تابعنا على الموقع الجديد

https://www.ibnghazicenter.com/

كل عام وأنتم بألف خير image
مركز ابن غازي للأبحاث والدراسات الاستراتيجية
مركز علمي مستقل، تأسس عام 2014 بمدينة مكناس بالمغرب
يضم في عضويته نخبة من الباحثين في ميدان العلوم الإنسانية والاجتماعية

إدارة المركز:
الدكتور إدريس مقبول(مدير)
الدكتور عبد الحق دادي (نائب المدير)
الدكتور المختار الزموري (أمين المال)
الدكتور هشام العشوش (الكاتب العام)
الدكتور مصطفى الحكيم (مستشار  الشؤون العلمية)
الدكتور سمير زردة (مستشار الشؤون التنظيمية)
الدكتور مولاي مصطفى الصوصي (مستشار الشؤون الشرعية والقانونية)
الدكتور محمد الشاوي (مستشار أكاديمي)

من نحن image
يهدف المركز إلى تحقيق الغايات التالية:
1_ تنمية البحث في مجال العلوم الإنسانية والاجتماعية ومختلف مجالات النشاط الفكري.
2_ دعم وتشجيع الباحثين بالتوجيه والادماج في مشاريع البحث المثمرة التي يرعاها المركز
3_ بناء فضاء للتواصل والحوار بين الباحثين المتخصصين عبر شبكة عابرة للتخصصات والعلوم.
4_ المساهمة في الإجابة على أسئلة العصر من خلال توجيه آليات البحث العلمي لخدمة قضايا الأمة المصيرية
5_ تنسيق الجهود مع مؤسسات بحثية مثيلة تراهن على نفس التحديات ولها نفس الطموحات العلمية.
حول image
الدكتور إدريس مقبول

الدكتور إدريس مقبول

مدير المركز (متخصص في التداوليات وتحليل الخطاب)

اقرأ المزيد  
الدكتور عبد الحق دادي

الدكتور عبد الحق دادي

نائب المدير(متخصص في الفلسفة والقانون وتحليل الخطاب)

اقرأ المزيد  
الدكتور المختار الزموري

الدكتور المختار الزموري

أمين المال (متخصص في أنظمة المعلومات)

اقرأ المزيد  
الدكتور مولاي مصطفى الصوصي

الدكتور مولاي مصطفى الصوصي

متخصص في الشؤون الشرعية والقانونية

اقرأ المزيد  
الدكتور سمير زردة

الدكتور سمير زردة

متخصص في الشؤون التنظيمية

اقرأ المزيد  
الدكتور هشام العشوش

الدكتور هشام العشوش

متخصص في شؤون المناهج التربوية

اقرأ المزيد  

الدكتور محمد الشاوي

متخصص في الشؤون العلمية

اقرأ المزيد  
عياد بوكراين

عياد بوكراين

مستشار أكاديمي(متخصص في الأدب الفرنسي والترجمة)

اقرأ المزيد  
النقد المعرفي لعلم العمران البشري: قراءة في مقدمة ابن خلدون(بقلم إدريس مقبول)

النقد المعرفي لعلم العمران البشري: قراءة في مقدمة ابن خلدون(بقلم إدريس مقبول)

(بقلم إدريس مقبول): يعتبر ابن خلدون واحدا من أكبر القامات المعرفية التي عرفها تاريخنا الفكري، وذلك لما خلفه من أثر كبير وفضل عظيم في تأسيس علم العمران البشري من جهة، وفي تأسيسه لمنهج نقدي للمعرفة عموما والمعرفة التاريخية خصوصا.

اقرأ المزيد  
معالم الرؤية التحريرية عند عبد الحليم أبي شقة من خلال كتابه: "تحرير المرأة في عصر الرسالة"(بقلم مصطفى الحكيم)

معالم الرؤية التحريرية عند عبد الحليم أبي شقة من خلال كتابه: "تحرير المرأة في عصر الرسالة"(بقلم مصطفى الحكيم)

(بقلم الدكتور مصطفى الحكيم) لا يملك المرء و هو يجلو بصر فكره في الفقه التجديدي الذي قبس من مشكاته, ومتح من نبعه عبد الحليم أبو شقة -وهو يبسط اجتهاده في قضية المرأة- إلا أن يسجل هذا الموقف الشهم، والخطوة المباركة التي تضع لبنة في صرح الفقه التجديدي الإسلامي عموما، وفقه المرأة المسلمة خصوصا. بإزاحته لكل العوائق النفسية، والذهنيات التجزيئية التي تقطع طريق الفهم والاعتبار، وسبيل التمثل والاستبصار بمجمل القضايا المطروحة على بساط الاجتهاد الإسلامي المعاصر.

اقرأ المزيد  
نظرات في فقه الاعتزال السياسي(1)(بقلم خالد العسري)

نظرات في فقه الاعتزال السياسي(1)(بقلم خالد العسري)

(بقلم الدكتور خالد العسري): تتوخى هذه الدراسة أن تلقي نظرة شاملة ومتكاملة حول مفهومي المشاركة السياسية والمقاطعة السياسية، من خلال دمج مجموعة حقول معرفية لتحصيل شمولية المقاربة، مع منح الاعتبار الأكبر للمصطلح القرآني النبوي في إضاءة كل جوانب هذه الحقول، وخاصة مصطلح الاعتزال السياسي الذي وجدناه يحبل بدلالات عميقة

اقرأ المزيد  
العلمانيون العرب ودكتاتورية الأقلية(بقلم سمير زردة)

العلمانيون العرب ودكتاتورية الأقلية(بقلم سمير زردة)

(بقلم الدكتور سمير زردة): ما يقع اليوم في مصر وتونس, وما سيقع في البلدان العربية التي تنتظر ساعة الانعتاق من قيد الإستبداد ومعانقة الحرية‚ كشف عن حقيقة التيار العلماني بجميع تلاوينه (يساريين-قوميين- ليبراليين). فقد كان يعتقد هؤلاء أنه بمجرد ما سيفتح الباب أمام الشعوب للاختيار الحر ستختارهم مكافأة لهم على نضالهم

اقرأ المزيد  
ملاحظات منهجية في دعوى مراجعة التربية الدينية‎.(بقلم أحمد الفراك)

ملاحظات منهجية في دعوى مراجعة التربية الدينية‎.(بقلم أحمد الفراك)

( بقلم : الدكتور أحمد الفراك): في الوقت الذي ينتظر فيه المغاربة إصلاحا حقيقيا للتعليم والسياسة التعليمية للخروج من دائرة التردي التي حولت المدرسة المغربية عموما إلى فضاء بلا معنى، طلع علينا الخطاب الرسمي المغربي ليختزل المراجعة الشاملة للتعليم في “التربية الدينية” فقط، مما أفضى إلى إحداث نقاش مجتمعي يسائل مضمون ومنهجية هذه المراجعة.

اقرأ المزيد  
العرب والحاجة للحرية(بقلم سعيد أقيور)

العرب والحاجة للحرية(بقلم سعيد أقيور)

(بقلم الدكتور سعيد أقيور) يعد مفهوم "الحرية" بمضامينه الرائجة حاليا، من المفاهيم التي نشأت في تربة عصر الأنوار معبرة عن حاجة الإنسان الغربي للتحرر من الاستبداد السياسي والكنسي وما يدور في فلكيهما ويرتبط بهما. لكن توطين هذا المفهوم وتبييئته في مجال التداول العربي والإسلامي اصطدم بجملة من العوائق المنهجية والمعرفية، بدء من دلالات المفهوم نفسه وصولا إلى نظرة العرب والمسلمين الارتيابية للقضايا التي حملها المفهوم في نسق ولادته؛ وكذا طبيعة المضامين التي واكبت تطوره.

اقرأ المزيد  
ضوابط القراءة التأويلية وآلياتها الاستدلالية عند الأصوليين(بقلم رضوان الرقبي)

ضوابط القراءة التأويلية وآلياتها الاستدلالية عند الأصوليين(بقلم رضوان الرقبي)

(بقلم الدكتور رضوان الرقبي): ظاهرة التأويل من الظواهر اللغوية التي لها أهميتها في تاريخ الفكر العربي الإسلامي، بل وتاريخ الفكر الديني منذ أن حاول الناس تفهم الكتب السماوية، وقد كان لهذه الظاهرة دورها البالغ في كل البيئات الإسلامية على اختلاف مقوماتها في الفكر والثقافة، وذلك لارتباطها أساسا بالدلالة الأسلوبية، ومحاولة التوصل إلى الغاية المقصودة.

اقرأ المزيد  
مبدأ المناصفة  بين سؤال المرجعية وتحدي التفعيل والتنزيل على الواقع(بقلم وفاء توفيق)

مبدأ المناصفة بين سؤال المرجعية وتحدي التفعيل والتنزيل على الواقع(بقلم وفاء توفيق)

(بقلم الدكتورة وفاء توفيق): تتعالى أصوات هنا وهناك، مرة تلو أخرى، تنتقد واقع المرأة في المجتمعات العربية والإسلامية، وتنتقد وأوضاعها البئيسة... وتدعو إلى "إنصافها" من مختلف ما تعانيه. وفي إطار رفع المظلومية عن المرأة المسلمة، سطرت بعض الحركات النسوية العديد من المطالب ولعل من أبرزها المناداة بتحقيق المناصفة بين المرأة والرجل في كل المجالات، مما يستدعي منا الوقوف عند هذا المطلب ليس ردا أو تعقيبا بقدر ما هو تأصيلا وتسديدا.

اقرأ المزيد  
دور مراكز الأبحاث والدراسات

دور مراكز الأبحاث والدراسات

محاضرة للدكتور مصطفى الحكيم

مراكز الأبحاث: أي دور لأي رهانات

مراكز الأبحاث: أي دور لأي رهانات

محاضرة للدكتور عباس بوغانم

مناهج البحث في العلوم الاسلامية

مناهج البحث في العلوم الاسلامية

دورة تكوينية بتأطير من الدكتور محمد رفيع

اتفاقية إطار للتعاون العلمي

اتفاقية مع المركز الوطني للبحوث في العلوم الإسلامية والحضارة(الأغواط/الجزائر)

اقرأ المزيد
مذكرة تفاهم

مذكرة تفاهم مع مركز التنوير المعرفي بالخرطوم/السودان

اقرأ المزيد

دورات علمية

محاضرات

ندوات

  • Meknès, Maroc
  • 36 تجزئة الأندلس شارع بئر أنزران مكناس

عذرا ، لقد انتهى التسجيل.

توقيع كتاب"الترجمة والتحديث: الشعر في معابر الثقافات" للدكتور رشيد حجيرة

البرانامج: _ كلمة السيد مدير المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين فاس مكناس(محمد حيلمة) _ كلمة منسق شعبة اللغة العربية(نور الدين هشامي) _ كلمة فريق البحث في التنوع الثقافي واللساني في العالم المتوسطي(سعيد الشقروني) يشارك في قراءة الكتاب: _ رجاء حيدا _يحيى رمضان _ محمد دخيسي _ مهدي فؤاد _ إدريس مقبول ويدير النشاط: _ محمد الزموري _ كلمة ختامية للمحتفى به(الدكتور رشيد حجيرة) _ حفل شاي على شرف الحضور


  • التاريخ: 12/19/2018 09:15 PM
  • المكان: قاعة المحاضرات بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين مكناس (الخريطة)

عذرا ، لقد انتهى التسجيل.

استكتاب: موسوعة رواد الاصلاح في مغرب القرن العشرين

استكتاب: موسوعة رواد الإصلاح في المغرب خلال القرن العشرين شكلت التحديات الكبرى التي عاشها المغرب في القرن العشرين فرصة لانبعاث جديد قاده رواد ومفكرون بصموا هذا القرن بمشاريع و بإنتاجات وأفكار تنويرية وتحررية، حملت لها عناوين تراوحت بين القومي والإسلامي والوطني، كان هاجسها المشترك وفي ذات الوقت المختلف في تفسيره هو الانتساب للعصر بما تعنيه الكلمة من استيعاب لقيم الحرية والكرامة والعدالة والتقدم مع المحافظة على قيمة الأصالة بتأويلات تباينت فيها مشاريع التغيير والإصلاح إلى حد بعيد. وقد تفاوتت مساهمة رواد الفكر والاصلاح وتكاملت مدارسها رغم اختلاف مرجعياتها إيذانا بانبعاث دينامية فكرية وثقافية وسياسية جديدة في جسد الأمة المغربية الذي كان يعاني من الخمول والعجز بسبب آثار الاستعمار الفرنسي وعتاقة نظام الحكم التقليدي. وإيمانا منا في مركز ابن غازي للأبحاث والدراسات الاستراتيجية بقيمة المساهمة الرمزية في الاعتراف بهذه المشاريع الإصلاحية التي بذل أصحابها مهجا وجهودا وأوقات من خلال كتاباتهم ونضالاتهم في الميدان، فقد رأينا أن نحمل على عاتقنا بذل الممكن والمستطاع في تغطية ما يمكن من التجارب الإصلاحية بمساعدة باحثين مهتمين ومتخصصين في ميدان العلوم الإنسانية والاجتماعية، وذلك بإنجاز مداخل تعريفية في شكل خلاصات مناسبة تُعرف بأعمالهم ومواقفهم الفكرية والثقافية والسياسية، ونحن نقترح لائحة أولية لبعض رواد الاصلاح خلال القرن العشرين، على أن يبقى المجال مفتوحا لاقتراح أسماء أخرى آملين أن تنضبط الدراسات المنجزة للضوابط الأتية: (1000 كلمة تخصص للتعريف بالشخصية وبسيرته) (3000 كلمة تعرض فيها أهم أفكاره( من خلال مكتوباته) و تعريف بمشروعه الاصلاحي أو محطاته النضالية) (500 كلمة، خاتمة تضم تقويما اجماليا لموقع المفكر او المصلح وتوجهاته ومكانته في الساحه الفكرية والنضالية وتأثيراته في محيطه الوطني والإقليمي والدولي) _ تكتب البحوث بلغة عربية سليمة، مراعية قواعد التوثيق العلمي بترتيب الهوامش في كل صفحة باستقلال. _ تكتب الهوامش أسفل كل صفحة وفق الترتيب التالي: الاسم العائلي للكاتب، الاسم الشخصي. اسم الكتاب أو المقال، المدينة: دار النشر، الطبعة، سنة النشر. الصفحة. كما يراعى في الشخصية موضوع الدراسة ما يلي: اولا: أن يكون للشخصية موضوع الدراسة اهتمام بقضية الإصلاح عموما أو بأحد جوانبه الفرعية سواء كانت في المجال السياسي أو الفكري. ثانيا: أن تتناول الدراسة نبذة عامة عن حياة الشخصية المقترحة، تظهر مكانته الفكرية او الإصلاحية، وتعرف بشخصية المفكر او المصلح وبيئته وأساتذته وتلاميذه المشهورين. ثالثا: مؤلفاته: عرض ابرز الانتاجات العلميه للمفكر من خلال تعريف بمؤلفاته وأبحاثه العلمية المنشورة، اما اذا كانت الشخصية محط الدراسة مهتمة بالجانب الإصلاحي السياسي فيرجي التركيز على أهم المحطات النضالية في حياته و ما أحدثته مواقفه ونضالاته من آثار في الواقع. رابعا: اراؤه الفكرية والإصلاحية: التركيز على أهم ما امتاز به الرجل من اراء جديدة وأفكار إصلاحية ترقي لأن تشكل مشروعا أو ملامح مشروع فكري او اصلاحي. خامسا: تقويم اجمالي موضوعي لموقع المفكر او المصلح وتوجهاته ومكانته في الساحة الفكرية والنضالية. سادسا: يتوخى المشارك في الموسوعة تقديم بحث علمي موضوعي قدر الإمكان بعيدا عن اللغة التمجيدية أو التنقيصية. مراحل المشاركة: _ يتلقى مشرف الهيأة العلمية للمشروع في مركز ابن غازي للأبحاث والدراسات الاستراتيجية طلبات المشاركة في حدود صفحة تتضمن ملخصا مركزا وتشرح دواعي اختيار الشخصية الإصلاحية. _ آخر أجل لتلقي مقترحات المشاركة الأولية هو 30 يناير 2019. _ تجيب اللجنة العلمية أصحاب المقترحات المقبولة بعد الاطلاع عليها وتحكيمها منتصف فبراير 2019. _ آخر أجل لإرسال البحوث المشاركة في الموسوعة هو 30 ماي 2019. _ البحوث التي تحتاج لتعديلات فنية تعاد لأصحابها من أجل القيام باللازم في حدود أسبوعين لإجراء التعديلات اللازمة. _ تُطبع الموسوعة نهاية شهر غشت 2019. _ ينظم حفل بالمناسبة وتُسلم للمشاركين في الموسوعة دروع وشهادات علمية مع نسخة من الموسوعة بعد طبعها. بعض الأسماء الأولية المقترحة _ ابي شعيب الدكالي _ محمد بلعربي العلوي _ المختار السوسي _ علال الفاسي _ محمد بلحسن الوزاني _ الحاج محمد الحبيب _ الشيخ ماء العينين _ عبد الله كنون _ تقي الدين الهلالي _ عابد الجابري _ المهدي بن بركة _ عبد الله التليدي _احمد بن الصديق الغماري _ عبد السلام ياسين _ طه عبد الرحمن _ محمد بن عبد الكريم الخطابي _ محمد المكي الناصري _ الحسن الحجوي _ محمد ابراهيم بن احمد الكتاني _ المهدي المنجرة _ فريد الانصاري _ أحمد الريسوني _ الشاهد البوشيخي _ المهدي بنعبود _ الفقيه الزيتوني _ الفقيه البصري _ محمد المنوني _ عبد الله العروي _ إدريس الكتاني _ عبد الله الجراري _ الحاج أحمد بنشقرون _ الفقيه معنينو _ عبد العزيز بن إدريس _ عبد الكريم مطيع _ أحمد بناني _ سيدي عبد الرحمن الغريسي _ عبد الكبير الخطيبي _ محمد عزيز الحبابي الجهة المنظمة: مركز ابن غازي للأبحاث والدراسات الاستراتيجية – مكناس – المغرب ترسل البحوث على البريد التالي: encycloreformer2019@gmail.com


  • التاريخ: 12/25/2018 09:00 PM
  • المكان: مركز ابن غازي للابحاث والدراسات الاستراتيجية، مكناس (الخريطة)

تم عمل هذا الموقع بواسطة